Essai randomisé contrôlé évaluant l’efficacité d’un serious game pour maintenir la qualité de l’adhésion médicamenteuse dans les suites d’un programme de psychoéducation dans le cadre du trouble bipolaire

Contexte Bien que les programmes de psychoeducation soient une intervention de reference dans le trouble bipolaire [1] , [2] , des outils innovants sont necessaires pour elargir et consolider leurs effets sur l’observance du traitement. Les serious game, dont le but est de delivrer des messages educatifs lors d’un jeu, sont une option [3] . Methodes Dans un essai randomise controle incluant des patients bipolaires euthymiques ayant suivi un programme de psychoeducation, nous avons evalue le pourcentage de patients observants (score a la Medication Adherence Rating Scale, MARS > 7) ayant joue a un serious game BIPOLIFE® pendant un mois (n = 20) versus traitement habituel (n = 21) a 3 mois de la fin de l’intervention. Nous avons aussi evalue les croyances sur les traitements pharmacologiques (selon la Drug Attitude Inventory, DAI), la consommation de soins et l’acceptabilite du jeu BIPOLIFE®. Resultats La variation absolue de la MARS et de la DAI etait plus elevee dans le groupe BIPOLIFE® que dans le groupe controle immediatement apres l’intervention (p = 0,03 et p = 0,02, respectivement) mais pas 3 mois plus tard (p = 0,22 et p = 0,07, respectivement). Le recours aux soins etait comparable entre les groupes. L’acceptabilite etait bonne. Conclusion L’utilisation de serious game est une piste pour favoriser l’observance chez certains patients.