La démocratisation de l'enseignement "revisitée"

Bien que l'analyse des inegalites a l'ecole et de la democratisation de l'enseignement constituent un domaine largement explore par les sociologues francais, la France restait largement absente des comparaisons internationales en ce domaine. Ce travail a eu pour objectif de construire, a partir d'une exploitation originale des enquetes FQP et des panels d'eleves, des donnees francaises autorisant de telles comparaisons. Cela a conduit a reprendre avec precision l'analyse de la democratisation de l'enseignement tout au long du siecle. Des comparaisons avec quelques pays europeens sont ensuite engagees, qui, au-dela des resultats produits, debouchent sur un certain nombre d'interrogations a la fois methodologiques et theoriques, ainsi que sur des reflexions en terme de politique educative.