高中化学教学中“学案”使用情况的调查研究

新课程改革中高中化学教学“学案”的使用,是素质教育的必然要求,也是教学改革创新发展的时代要求.学案教学的模式是改进教师教学方法和学生学习方法可行的有效的方法,能够帮助学生开拓思维,变被动学习为主动探索,巩固基本知识,提高了学生自主学习的主动性和积极性.“学案”教学模式已在高中化学中得以应用,在化学课程改革进程中具有创新性和突破性.本文简要介绍了学案教学的内涵,重点阐述了学案教学的设计原则和学案实践应用.