Aportes de la Estrategia DPS a la formación de docentes rurales en el área de ciencias naturales en Boyacá

El gobierno nacional propone dentro de su politica educativa para el sector rural la implementacion de la Estrategia Desarrollo Profesional Situado -DPS- que busca el mejoramiento de las practicas de aula de los docentes rurales en el area de ciencias naturales, a partir de la implementacion de secuencias didacticas predisenadas que promueven el desarrollo de habilidades pensamiento cientifico en los estudiantes. La reflexion de esta experiencia didactica busca analizar los aportes de la Estrategia DPS a los docentes rurales de algunos municipios del departamento de Boyaca, a partir de los hallazgos realizados por el tutor (profesional en educacion encargado del acompanamiento en las sedes rurales focalizadas).