Formação continuada por meio da EaD: vencendo desafios

O presente trabalho tem como objetivo apresentar as observacoes, analises e reflexoes sobre a participacao dos envolvidos no curso: TV Escola: do Planejamento a Acao, oferecido na modalidade semipresencial aos supervisores/orientadores das escolas da REME de Campo Grande/MS. As principais questoes norteadoras da pesquisa foram: A promocao da formacao continuada por meio da EaD oferece resultados positivos? Quais desafios poderao surgir na implantacao de um curso online? Ha requisitos necessarios para participar de um curso na modalidade da EaD? Para a efetivacao do trabalho, optou-se pela realizacao da pesquisa exploratoria delineada pelo estudo de caso. Palavras-chave : Educacao a distância. Tecnologias. Formacao continuada. Tutoria. Abstract This paper aims to present the observations, analysis and reflections on the participation of those involved in the course: TV School: Preparation of the action, offered in the form semipresent supervisors/leaders of schools in the REME Campo Grande/MS. The main questions guiding the research were: the promotion of continuous training through ODL offers positive results? What challenges might arise in the implementation of a course online? There are requirements to join a course in the form of the EaD? To accomplish the work it was decided to conduct the study outlined by the exploratory case study. keywords: Distance education. Technologies. Continuing education. Mentoring.