PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO PARA EAD: ESTUDO DA PREFERÊNCIA DO ALUNADO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS

A proposta deste estudo foi conhecer a preferencia dos academicos pelo material didatico impressoproduzido para os cursos de graduacao a distância pelo Centro de Educacao a Distânciada Universidade Estadual de Montes Claros (CEAD/Unimontes). Desenvolveu-se um estudo descritivoe de corte transversal com amostra composta por 368 academicos matriculados. Para oestudo da preferencia do alunado, um questionario validado foi aplicado por meio do ambientevirtual de aprendizagem da instituicao, contendo questoes que incluem o perfilamento do academicoe caracteristicas do material didatico impresso (MDI) quanto a estrutura e eficacia paraa aprendizagem. O conjunto de MDI analisados foram dois modelos distintos, produzidos emdiferentes periodos - o vigente (6o periodo) e os periodos iniciais (1o ao 5o periodo) -, alocadosna oferta de cursos da UAB/Unimontes de 2010/2013, para uma comparacao acerca da estruturadidatica e grafica de apresentacao de cada material. Para caracterizar o perfil amostral foifeita uma analise descritiva e para a analise dos dados, foi realizado um teste binominal naoparametrico na comparacao entre grupos. O nivel de significância adotado foi de p≤ 0,05. Oalunado tem em media 31,40 anos, sendo predominantemente do sexo feminino e egressos deescolas publicas. Em sua rotina pessoal, os estudantes usam o MDI por cerca de 5 dias por semanacom pelo menos 2 horas semanais. Quanto ao projeto grafico (tamanho de pagina, disposicaodo texto, fonte, ilustracoes, espacamento do texto, margens e encadernacao), a preferencia epelo modelo vigente do MDI. A preferencia tambem observada no modelo vigente quanto a disposicaodo texto em 2 colunas, o entendimento de leitura, a compreensao do texto pela baixarecorrencia ao dicionario e clareza de linguagem. Conclui-se que a progressao da producao deMDI do CEAD/Unimontes apresentou avaliacao positiva e contribuicao para a experiencia discentepela preferencia atestada observada.