Le recours à l’histoire dans l’enseignement des sciences

S’inspirant des travaux de Gaston Bachelard sur le role de l’histoire des sciences dans l’enseignement des sciences, cet article presente les raisons pour lesquelles un physicien et un historien des mathematiques ont decide d’ecrire ensemble un cours de physique visant a expliquer l’arc-en-ciel a partir de son histoire, cours dont la partie relative aux couleurs sera ensuite presentee en exemple.