RELATO DE EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS DURANTE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II NO ENSINO DA MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TUPANCIRETÃ-RS

Resumo: Este artigo foi baseado na pratica vivenciada no estagio de regencia da disciplina de Matematica de uma turma de 6° ano em uma escola municipal de ensino fundamental na cidade de Tupancireta - RS, sendo o mesmo obrigatorio pela disciplina de Estagio Curricular Supervisionado II – do curso de Licenciatura em Matematica, 6° semestre, do Instituto Federal Farroupilha Campus Julio de Castilhos/RS no segundo semestre de 2015. Relata a fase de pesquisa do Projeto Politico Pedagogico da escola, observacao do metodo de trabalho da professora, observacao dos alunos, regencia em sala de aula e em especial uma pratica aplicada durante a regencia. Expoem a importância do licenciando por em pratica tudo o que aprendeu na graduacao ate o presente momento conciliando a teoria com a pratica, dando a oportunidade do uso de metodologias diferenciadas para auxiliar em seus planos de aula, formar sua propria identidade quanto professor, conhecer o seu futuro ambiente de trabalho e a comunidade escolar. Palavras chaves: Estagio.  Vivencia docente. Teoria e pratica