MODELAGEM MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE TÓPICOS DE ESTATÍSTICA NA FORMAÇÃO BÁSICA TÉCNICA: UMA APLICAÇÃO NA CRIAÇÃO DE FRANGOS CAIPIRAS

Este trabalho propoe uma abordagem de ensino de topicos de estatistica no ensino medio tecnico, tendo como referencia os procedimentos adotados pela modelagem matematica e inseridos num ambiente investigativo, contextualizado e interdisciplinar com contribuicoes para o ensino de estatistica, sendo considerada uma ferramenta metodologica na orientacao e direcionamento do ensino, por meio das etapas de interacao do conteudo abordado, matematizacao da situacao e avaliacao dos resultados. Tem-se como proposta uma aplicacao na criacao de frangos caipiras, que conduziu a analise de dois modelos de regressao para representar a relacao entre as variaveis envolvidas, sendo estes: modelo linear e modelo quadratico. A avaliacao dos modelos permitiu a escolha da regressao mais adequada, optando pelo modelo quadratico por apresentar maior coeficiente de explicacao (R-quadrado). A culminância do trabalho reflete na utilizacao da “triplice”: planejamento de acoes, insercao dos conteudos a realidade dos discentes e na associacao estabelecida entre as diversas disciplinas, como tendencia na promocao de um efetivo aprendizado.