Heterogenität im Klassenzimmer: Eine Online-Befragung von Lehrkräften an Berufsfachschulen für Pflege in Bayern

Zusammenfassung. Lehrkrafte der Gesundheits- und Krankenpflege haben seit jeher mit Heterogenitat im Unterricht zu tun. Diese Entwicklung hat in den letzten Jahren aufgrund demografischer und gesellschaftlicher Veranderungen weiter zugenommen (vgl. Westhoff & Ernst, 2016) und stellt die Lehrkrafte vor neue Herausforderungen. Mittels einer Online-Befragung sollte die Einstellung der Lehrkrafte an Berufsfachschulen sowie deren Umgang mit Heterogenitat im taglichen Schulalltag untersucht werden.