信息化语境下“渗透式”跨文化教学模式探析

渗透式跨文化教学具有综合性、实用性的特点,对教学条件、教师素养和学生能力要求较高,而利用信息化技术手段可以有效的弥补教师跨文化综合素养低下的现状,同时又有助于提高学生跨文化学习的兴趣。该文以高校英语课堂中的渗透式跨文化课堂建设为例,提出了基于信息技术的跨文化教学的具体模式:整合信息化资源,丰富跨文化课堂;利用信息技术导入跨文化内容,促进知识渗透;激发学生跨文化兴趣,培养学生自主能力,以期为提升跨文化教学效果提供合理建议。