Representando Ambientes Educacionais de Hipermídia Adaptativa através de Ontologias

Resumo: Nos tradicionais ambientes educacionais, estudantes com interesses, objetivos e nivel de conhecimento distintos tem acesso ao mesmo conteudo estatico. A Hipermidia Adaptativa entra em cena para permitir que estes ambientes possam se adequar as necessidades de cada estudante, ajudando no aumento da velocidade e qualidade do aprendizado. Entretanto, a construcao de ambientes educacionais e uma tarefa complexa e lenta, pois geralmente este tipo de sistema e construido do zero. Este artigo propoe a criacao de ontologias que representem formalmente ambientes educacionais de hipermidia. Abstract: In the traditional educational environments, students with different goals and knowledge are provided with the same static learning material. The Adaptive Hypermedia makes these environments able to adapt themselves to the needs of each student, increasing learning speed and quality. However, the development of educational environments is a complex and slow task, because this kind of system is generally built from the scratch. This paper proposes the creation of ontologies that formally represent Adaptive Hypermedia Educational Systems.