PERCEPÇÃO DOS ALUNOS E ASPECTOS MOTIVACIONAIS DA ESCOLHA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA MODALIDADE DE ENSINO PRESENCIAL: ESTUDO DE CASO NA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS DE PETROLINA – FACAPE

O objetivo geral deste estudo e pesquisar a percepcao e os aspectos motivacionais para a escolha de um curso presencial. A presente pesquisa e de carater exploratoria e de campo, com abordagem quantitativa. A coleta de dados foi realizada atraves da aplicacao de questionarios com os alunos do 2o e 3o Periodo de Ciencias Contabeis da FACAPE, em um universo de 100 alunos, 10 alunos de cada turma foram selecionados para participar da amostra, o criterio de selecao dos sujeitos tambem foi a escolha aleatoria. De um modo geral, identificou-se que os alunos da amostra desse estudo nao estao insatisfeitos com essa modalidade de ensino. Percebeu-se, em relacao aos aspectos motivacionais para a escolha do curso presencial, 70% afirmam ter escolhido pela maior valorizacao pelo mercado de trabalho; 20% por nao possuir tempo disponivel para aprofundar os estudos e 10% afirmaram acreditar que no ensino presencial o rendimento e maior. Portanto, conclui-se que e notorio que ainda ha um preconceito pelo mercado de trabalho em relacao ao ensino EaD, porem, com o avanco da tecnologia a tendencia e que as empresas passem a valorizar mais estes profissionais. Como ja se esperava, o segundo motivo mais relevante para escolher o ensino presencial e ter tempo disponivel para aprofundar os estudos, pois o ensino presencial exige uma dedicacao maior.