强化教师主导 突出学生主体——基于交互式电子白板应用的数学学科有效教学策略

在小学数学教学中,适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,使抽象的数学内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,不仅能极大地激发学生积极主动的学习热情,使学生兴趣盎然地参与教学活动,发展思维、形成能力,还能变"以教为主"为"以学为主",使教学质量得到提高,教学过程得到优化,教学效果得到增强。那么,怎样在教学中把握时机,充分发挥电子白板对学生的导