홀리스틱 관점에서의 창업교육 탐색

제4차 산업혁명 시대 창업은 새로운 가치로 자리매김하고 있다. 창업을 추진함에 있어 창업교육 의 중요성은 지속적으로 증가되고 있는 만큼 학문적 위상을 갖출 필요가 있다. 이 연구는 홀리스틱 적 접근을 통하여 창업교육학의 영역을 확보할 수 있을지에 대한 이론적 개념을 확립하는데 목적 을 두었다. 연구 방법으로는 문헌연구법, 내용분석법을 사용하여 국내외 창업과 창업교육 관련 문헌 을 분석하였다. 주요 연구내용은 홀리스틱적 관점에서 창업과 창업교육의 개념, 구성요소와 창업교 육의 체계 및 교육모델을 구상하였다. 그 결과 홀리스틱교육이 추구하는 균형, 연계, 통합의 개념이 창업교육의 교육적 지향 가치와 동일하였으며, 창업교육학으로서의 학문적 위상을 제고할 수 있는 것으로 분석하였다. 즉, 창업교육은 4차 산업혁명이 요구하는 창의융합적 인재 양성을 가능하게 하는 홀리스틱적 접근을 통하여 교육학의 한 분야로서 학문적 영역을 확장할 수 있는 가능성을 보여 주었다.