Disseny i aplicació d’una proposta d’aprenentatge cooperatiu dels continguts de l’àrea d’ecologia mitjançant l’estudi de casos

espanolEn este trabajo se presenta una plataforma web (http://www. creaf. uab. es/AprenEcologia/) con trece casos de estudio cuyo objetivo es mejorar el aprendizaje de contenidos relacionados con la Ecologia en diversos estudios universitarios. Los casosse pueden seleccionar en la pagina web de acuerdo con su tematica, aunque estan caracterizados con ocho criterios didactico-docentes diferentes que pueden ayudar a la eleccion segun los objetivos de cada usuario, lo que permite anadir una valoracion por parte del profesor que lo ha utilizado. Los casos pueden ser descargados libremente de la pagina web por cualquier usuario y se ofrece la posibilidad de anadir sugerencias o valoraciones del funcionamiento, asi como de generar nuevos casos a partir de una plantilla. La mayor parte de estos casos se han utilizado ya enla docencia de Biologia y de Ciencias Ambientales de la UAB y, tanto desde la perspectiva del estudiante como de la del profesor, han resultado utiles para el aprendizaje de los contenidos, tanto conceptuales como metodologicos, de las diferentes asignaturas. catalaEs presenta una plataforma web (http://www. creaf. uab. es/AprenEcologia/) amb 13 casos d'estudi amb l'objectiu de millorar l'aprenentatge de continguts relacionats amb l'Ecologia en diversos estudis universitaris. Els casos es poden triar des de la pagina web a partir de la seva tematica, tot i que estan caracteritzats segons 8 criteris didactics i docents diferents que poden ajudar a la tria segons els objectius de cada usuari, cosa que permet afegir una valoracio per part del professor que l'ha utilitzat. Qualsevol usuari pot descarregar lliurement els casos de la pagina web i hi ha la possibilitat d'afegir-hi suggeriments o valoracions del funcionament i de generar nous casos a partir d'una plantilla. La major part d'aquests casos s'han utilitzat ja en la docencia de Biologia i de Ciencies Ambientals de la UAB i, tant des de la perspectiva de l'estudiant com des de la del professor, han resultat utils per a l'aprenentatge dels continguts, tant conceptuals com metodologics, de les diferents assignatures. EnglishThis article presents a web-based platform (http://www. creaf. uab. es/AprenEcologia/) containing 13 case studies with the goal of improving the learning of contents related to ecology in a variety of university degree programmes. The case studies can be chosen from the website based on their subject, although they are also categorised according to eight different educational criteria that can help each user chose the right case study depending on their goals, and allowing the professors who have used them to add their assessment. The case studies can be downloaded freely from the website by any user, and there is also the option of adding suggestions or assessments of how they work, as well as the ability to generate new case studies using a template. Most of these case studies have already been used in teaching Biology and Environmental Sciences at the UAB, and from the perspective of both faculty and students, they have been useful for learning the contents, both conceptual and methodological, of the different courses.