EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADAMATERI KEPERAWATAN JIWA PADA MAHASISWA JURUSAN KEPERAWATAN POLTEKES KEMENKES MATARAM TAHUN 2018

Materi Keperawatan Jiwa dianggap sulit karena harus menghadapi pasien dengan gangguan jiwa , . p P ada beberapa mahasiswa lain mengungkapkan bahwa metode pengajaran yang dilakukan oleh dosen  kurang efektif karena lebih mengedepankan metode ceramah yang cenderung mengedepankan hapalan bersifat teoritis, sedangkan disisi lain mahasiswa sangat jarang berdiskusi tentang isi materi yang diajarkan . Mencermati hasil dan analisis observasi yang dilakukan, peneliti mengambil sebuah tawaran solusi yakni pembelajaran dengan menggunakan metode Focus Group D iscussion (FGD) yang merupakan salah satu strategi untuk mengumpulkan data yang melibatkan interaksi sosial diantara para individu dalam suatu diskusi berseri. Metode ini terbukti banyak digunakan untuk pengumpulan data. Penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitian Pre-Experimental D esign One-Group Pre test-Post test Design. Populasi adalah semua mahasiswa Tingkat 2 Semester 3 Jurusan Keperawatan Prodi D.III dan D.IV Keperawatan Mataram, sedangkan sampel menggunakan 160 responden yang memenuhi kriteria inklusi. Uji statistik yang digunakan adalah Wilcoxon . Hasil menunjukan bahwa perbedaan pengetahuan pre dan post test kelompok perlakuan sebesar p = 0,00, nilai p <0,05 yang berarti ada perbedaan signifikansi antara pengetahuan pre tes t dan post test pada kelompok perlakuan.