PERSPECTIVAS NO ÂMBITO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E SOCIAL ABORDADOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL

No presente artigo, analisa-se a ciencia, tecnologia e a sociedade numa visao ampla que se insere no contexto educacional. Apresenta-se aqui quatro momentos do enfoque CTS que estao interligados por questoes sociais, economicas, ambientais, cientificas. Num primeiro momento analisou-se a sociedade capitalista na visao de Marx e o surgimento da ciencia como protagonista dos seculos XVII e XVIII. Em seguida, analisou-se a influencia do termo CTS apresentado em diferentes contextos, tendo como perspectiva compreender como ganhou forca, de que maneira foi inserido no contexto educacional. Num terceiro momento, estabeleceu-se de que forma a tecnologia se efetivou no seculo XX, abordando sua real importância para a sociedade em virtude dos repentinos avancos tecnologicos, resultando na necessidade de alfabetizar cientificamente. E para finalizar buscou-se compreender a relacao entre o enfoque CTS no Ensino de Ciencias, desde seu surgimento ate a sua pratica.