Trabalho , Estado e Educação : Categorias estruturantes para a compreensão do progresso de precarização do trabalho docente

O presente artigo busca a contribuicao dialetica dos estudos empreendidos no curso de mestrado academico com nosso objeto de investigacao, nomeadamente o Processo de Precarizacao do Trabalho Docente na Rede Estadual em Alagoas. As categorias estruturantes, a saber: Trabalho, Estado e Educacao, foram eleitas para organizar a escrita por serem vislumbradas dentro da perspectiva critica, como principais para a compreensao da base dos fenomenos sociais. Como metodologia foi utilizada a pesquisa bibliografica de obras que dialogam diretamente com esta tematica em tela. Como resultado, verifica-se que a categoria fundante do ser social convive com relacoes aviltantes que corroboram para sua desestruturacao e fragmentacao, dessa forma nao podemos perder de vista que se torna cada vez mais salutar problematizar a realidade que se apresenta, a fim de transforma-la.