基于“至和”文化的教师成长共同体建设

＂至和＂是无锡市柏庄实验小学特有的文化,是学校教师成长共同体的核心价值取向。学校的校本培训基于＂至和＂文化制定合理的管理制度,基于＂至和＂文化学习前沿性的课改理论,基于＂至和＂文化追求优化的课堂教学,基于＂至和＂文化进行针对性的课题研究,基于＂至和＂文化加强探讨性的交流活动,有效引导和促进了教师的专业成长。