El papel del alumno-tutor en actividades de innovación docente

RESUMEN (ABSTRACT) La asignatura Operaciones Basicas de Laboratorio II (OBL II) forma parte de los cometidos del Grado de Quimica de la Universidad de Alicante. Esta asignatura esta disenada para que el alumno adquiera habilidades en el laboratorio y ademas comience a trabajar competencias transversales que le seran de suma utilidad en el resto de cursos de la titulacion. En concreto las competencias transversales que se trabajan estan relacionadas con la busqueda de informacion, el trabajo en equipo, ingles, manejo de herramientas informaticas, comunicacion oral y comunicacion escrita. Desde el curso academico 2007/2008 hasta el curso anterior se realizo en la Licenciatura en Quimica un trabajo interdisciplinar desarrollado en el seno del plan piloto de la Facultad de Ciencias. Este trabajo involucraba a todas las asignaturas y miembros del primer curso de la titulacion. Se trataba de un trabajo bibliografico sobre un tema de interes socio-economico estrechamente relacionado con la quimica. En su ultima edicion se conto con la colaboracion de alumnos de tercer curso, cuya funcion fue la de tutorizar a los alumnos de primero. Debido a la buena aceptacion, dentro del marco de la asignatura de OBL II, se ha seguido manteniendo esta figura, cuyas principales funciones son: asesorar sobre la organizacion temporal, introducir en el manejo de herramientas informaticas; asegurar el buen funcionamiento del grupo; comunicar al coordinador de la asignatura los problemas surgidos y adoptar posibles soluciones.