La construcción del conocimiento sobre la sociedad

El conocimiento sobre la sociedad no se transmite directamente en el medio social y es asimilado sin mas por los sujetos, sino que requiere de una construccion. Si estudiamos la genesis de esos conocimientos sobre la sociedad tal y como se produce en los sujetos en desarrollo encontramos que tiene lugar un proceso lento de construccion que depende mucho tambien del desarrollo cognitivo de los sujetos. Ya se trate de las ideas sobre el funcionamiento economico o politico de una sociedad, sobre la organizacion social, sobre la nacion, sobre la guerra y la paz, o incluso sobre la idea de dios, podemos ver que las ideas de los sujetos en desarrollo no son una copia de las concepciones dominantes en la sociedad, que los sujetos incorporarian, sino que estos realizan un trabajo de construccion muy personal que depende mucho de sus capacidades cognitivas. Por ello, si estudiamos la genesis de las ideas sobre cualquier aspecto de la realidad social podemos asistir a un lento proceso de construccion en el que los sujetos desempenan un papel muy activo, que refleja claramente la actividad constructiva de los sujetos. Tomar en cuenta la genesis de esas ideas y las diversas concepciones que los sujetos elaboran resulta esencial para proporcionar una educacion adecuada y una formacion democratica, cosa que no suele realizarse en la actividad escolar.