优秀传统文化：大学生党员“双引”教育的重要思想资源

优秀传统文化在党员“双引”教育中的资源优势表现在：明辨“义利”，有助于学生党员确立正确的义利之道；追求“内圣外王”．有助于学生党员确立正确的修身之道；倡导“自强不息”，有助于学生党员确立正确的人生之道；倡导“慎独慎微”．有助于学生党员确立正确的廉政之道。优秀传统文化在党员“双引”教育中的价值拓展表现在：从单一的实践拓展为理论指导下的实践；从个性修养拓展为党性修养；从独善其身拓展为榜样示范；从个人价值拓展为个人价值和社会价值的同构。优秀传统文化在党员“双引”教育中的实施路径主要有：“一主线”党课教学模式、“双依托”学习平台模式、“三基”实践锻炼模式、“四维”学习评价模式等。