Motivación hacia el estudio, estrategias y resultados en el 1er año de licenciatura en enfermería. Curso para trabajadores.

Teniendo en cuenta las caracteristicas del curso para trabajadores de licenciatura en enfermeria, en las cuales tradicionalmente los estudiantes presentan dificultades docentes por su doble condicion trabajador estudiante, justifico el abordar esta tematica dirigida a la motivacion al estudio, destacando actitud de los docentes, asi como la calidad del proceso docente educativo en cada una de las asignaturas impartidas a este nivel. Para lograr los objetivos de esta investigacion se utilizaron para el diagnostico tres tecnicas diferentes: La tecnica de los 10 deseos, la encuesta de habitos y actitudes hacia el estudio (Test de Brown) y una encuesta elaborada por los autores. Se aprecio que el estudio de la especialidad ocupa un lugar destacado en la jerarquia motivacional de los estudiantes, sus principales dificultades estan centradas en los metodos y habitos de estudio, existiendo dificultades en el dominio de las disciplinas impartidas, fundamentalmente por la presion de trabajo y la aceptacion de los profesores. Se concibe una estrategia docente, para mejorar las deficiencias y se obtienen resultados docentes adecuados al analizar comparativamente el indice de calidad por asignatura y curso.