Superposição linear em ensino de mecânica quântica

Apresentamos as linhas gerais de um curso organizado para introduzir conteudos de Mecânica Quântica a estudantes universitarios de quarto semestre da area de Ciencias Exatas. A proposta foi utilizada em uma disciplina de Fisica Geral dos cursos de Engenharia. Optamos por apresentar desde o inicio as caracteristicas quânticas dos sistemas microscopicos a fim de propiciar que as mesmas se tornem “intuitivas” para os estudantes, recorrendo para isto a resultados de experimentos modernos. O principio de superposicao de estados, um tema geralmente pouco enfatizado nos niveis introdutorios, foi destacado na estruturacao do curso. Os resultados indicam que embora algumas concepcoes erroneas persistam a respeito da Fisica Quântica, varios estudantes revelam haver adquirido uma boa compreensao deste principio, em contraste com resultados obtidos com estudantes de turmas que receberam instrucao com uma abordagem tradicional e mesmo com estudantes de  semestres mais avancados do curso de Fisica, que se submeteram aos mesmos testes.