Una propuesta para la configuración de un recurso digital mediado por GeoGebra; el caso de “las retroacciones en el aprendizaje del sistema de numeración decimal”

Esta conferencia recoge alguno de los avances del trabajo de grado que se viene adelantando como prerrequisito para optar por el titulo de Licenciatura en Educacion Basica con enfasis en Matematicas de la Universidad de Valle, donde se propone un diseno, implementacion, analisis y evaluacion de un recurso digital mediante una serie de actividades en Geogebra, que conducen a la apropiacion, por parte del estudiante, del concepto de sistema de numeracion decimal. De esta manera propiciar al estudiante una situacion de aprendizaje didactica y darle la oportunidad de construir sus propios conocimientos del concepto referente al sistema de numeracion decimal, mediante el analisis, la exploracion, y una gestion didactica. Ademas, que el estudiante pueda mediante la experimentacion con las matematicas, visualizar conceptos abstractos mediante una constante conexion conceptual con el nuevo concepto asimilado y los conocimientos previos.