节日的创新 生命的勃发——校园主题节的实践研究

我校的体育节举办了23届,艺术节举办了22届,比我的教龄还长;年轻的科技节也6届了。应该说这三大主题节已经有了岁月的积淀,对学生而言,节日里的唱唱跳跳,玩中学,学中玩,各类主题节在丰富学生校园生活的同时也促进了学生在兴趣特长方面的发展。然而随着时间的推移,热闹一时的主题节背后所隐藏的矛盾也日益凸显。主要体现在:节日内容形式化:当前背景下,没有不忙的学校,忙碌让老师疲于应付,做了就算的态度,让主题节活动流于