ATIVIDADES CIRCENSES NA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

A Educacao Fisica escolar tem uma vasta possibilidade de conteudos para serem trabalhados, entre eles, estao as modalidades circenses que fazem parte destas possibilidades e como tal podem ser incluidas nos conteudos da escola. Desta forma, o presente estudo tem como objetivo relatar as experiencias vivenciadas com as atividades circenses durante as aulas de Educacao Fisica ministradas no Estagio Supervisionado do curso de Licenciatura em Educacao Fisica da Universidade Federal do Pampa – Campus Uruguaiana. Foram ministradas 10 aulas nos meses de fevereiro e marco de 2014 para 25 estudantes com faixa etaria entre 9 e 12 anos, de ambos os sexos, integrantes de uma turma de 4o ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Jose Francisco Pereira da Silva, localizada na cidade de Uruguaiana – RS. Primeiramente apresentamos o conteudo para os alunos, ambientando-os com alguns materiais relacionados as atividades circenses e alguns que eles aprenderiam a construir durante as aulas, os alunos vivenciaram atividades com pernas de pau, nesta estimulamos nos alunos acoes motrizes, como o equilibrio, construimos perucas com materiais reciclaveis, as quais os alunos caracterizaram-se de palhacos e realizaram atividades para estimular habilidades de correr e pular, alem de desenvolver a expressao corporal atraves de atividades ludicas, vivenciaram alguns movimentos da ginastica artistica, base para a realizacao das acrobacias, aprenderam a manipular objetos, os quais foram construidos pelos proprios alunos, por exemplo, bolinhas de malabares, swing poi, arcos, claves, para a construcao destes utilizamos materiais alternativos, mostramos a partir dessa experiencia a importância da reciclagem e suas possibilidades, proporcionamos uma vivencia com o slakline para simular a corda bamba presente do circo, caminharam sob o tambor para estimular o equilibrio, e para finalizarmos nossa passagem pela escola, proporcionamos aos alunos uma gincana, envolvendo todos ao materiais construidos, acrescentamos algumas atividades extras, por exemplo, corrida do saco, passar a linha na agulha, equilibrar uma bolinha na colher segurando com a boca encaminhar com o chinelao do palhaco, para que ficasse um momento divertido e descontraido. Essas praticas pedagogicas evidenciam que e possivel inserir atividades circenses nas aulas de Educacao Fisica, contribuindo assim, com o processo de interdisciplinaridade na escola. Alem de funcionar como um recurso inclusivo e cooperativo, desenvolve o trabalho em equipe, a socializacao, o respeito e a confianca entre os alunos.