O que os mestrados profissionais têm a nos ensinar: análise de uma proposta

Resumo Neste estudo analisamos as contribuicoes dos mestrados profissionais (MP) para a formacao dos professores apresentando a proposta do Programa de Mestrado Profissional em Educacao Fisica em Rede Nacional (ProEF). Iniciamos com breve analise do Sistema de Pos-Graduacao Stricto Sensu no Brasil, destacando o marco institucional dado pelo Parecer no 977/1965, conhecido como Parecer Sucupira. Embora datado de 1965, na decada de 1930, o Decreto no 19.851/1931, que criou o Estatuto das Universidades Brasileiras, e considerado o inicio da pos-graduacao no pais. O MP inicia com a Portaria no 7/2009, atualizada pela Portaria no 17/2009. Em 2011 e criado o Programa de Mestrado Profissional para Professores da Educacao Basica (ProEB). O ProEF, vinculado ao ProEB, inicia em 2018 e, em 2020, finaliza a 1a turma com 169 Mestres em Educacao Fisica Escolar atuando na Educacao Basica que utilizaram o campo de trabalho do professor, da escola e da sua comunidade para os estudos, pesquisas e intervencoes dos MP.Palavras-chave: Educacao Fisica Escolar. Pos-Graduacao em Educacao Fisica. Mestrado Profissional. ProEF. ProEB. What a professional master of science may teach us: a proposal analysis Abstract This research has performed an analysis of the Professional Master of Science (PM) to enhance the development of teachers establishing a proposal of the Physical Education Professional Master of Science in Brazil (ProEF). We started out with a brief analysis of the Stricto Sensu Post-graduation in Brazil outstanding the institutional point referring to Institutional Act 977/1965, known as Sucupira Report. Although from 1965, the Institutional Act 19.851/1931, which created the Brazilian Universities decree is considered the beginning of Post-graduation in the country. The PM begins with the Institutional Act 7/2009, updated by Institutional Act 17/2009. In 2011, the Professional Master of Science Program for Basic Education Teachers (ProEB) is created. The ProEF, bound to ProEB, starts out in 2018 and in 2020 comes up with the first group with 169 Professional Master of Science in Physical Education working on basic education who made use of the work field of the teacher, school and its community for the studies, research and intervention of the Professional Master of Science.Keywords: Scholar Physical Education. Physical Education. Physical Education Professional Master of Science. ProEF. ProEB. Que nos pueden ensenar los masters profesionales: analisis de una propuesta Resumen Este estudio analizo las contribuciones de las maestrias profesionales (MP) a la formacion de docentes, presentando la propuesta del Programa de Maestria Profesional en Educacion Fisica en la Red Nacional (ProEF). Comenzamos con un breve analisis del Sistema de Posgrado Stricto Sensu en Brasil, destacando el marco institucional dado por el Parecer No. 977/1965, conocido como Parecer Sucupira. Aunque data de 1965, en la decada de 1930 el Decreto 19.851 / 1931, que creo el Estatuto Universitario Brasileno, se considera el inicio de los estudios de posgrado en el pais. El MP comienza con la Ordenanza No. 7/2009, actualizada por la Ordenanza No. 17/2009. En 2011 se crea el Programa de Maestria Profesional para Docentes de Educacion Basica (ProEB). El ProEF, vinculado al ProEB, comienza en 2018 y 2020 y finaliza la 1a promocion con 169 Maestros en Educacion Fisica Escolar trabajando en Educacion Basica y que utilizaron el campo de trabajo del docente, la escuela y su comunidad para los estudios, investigaciones e intervencion de los MP.Palabras clave: Educacion Fisica Escolar. Postgrado en Educacion Fisica. Master profesional. ProEF. ProEB.