“Ciao Women”: Contributos para o estudo das necessidades de aprendizagem ao longo da vida específicas de mulheres adultas em relação às TIC.

Este texto tem como objectivo apresentar e discutir resultados de uma investigacao conduzida em cinco paises europeus sobre as necessidades de aprendizagem ao longo da vida de mulheres adultas no uso de tecnologias. A metodologia adoptada baseou-se em entrevistas autobiograficas a cerca de 250 mulheres nos diferentes paises e que puderem assim expressar as suas ideias, expectativas, necessidades, interesses, sentimentos e emocoes relativamente as tecnologias de informacao e comunicacao (computador e Internet) e ao seu uso em diferentes contextos. Foram igualmente seleccionadas cinco revistas destinadas a este grupo-alvo, por pais, e realizada a analise de conteudo apropriada. O estudo incluiu ainda entrevistas a “experts” (tres por pais) no dominio da educacao, genero e tecnologias. O estudo apresenta os resultados da investigacao e questiona alguns dos estereotipos mais comuns relativos a relacao entre a mulher e as tecnologias bem como as praticas formativas convencionais que nao atendem, regra geral, aos aspectos associados a natureza do genero. O estudo enuncia algumas recomendacoes a levar em consideracao na concepcao e planeamento de accoes de formacao destinadas a mulheres adultas no quadro da aprendizagem ao longo da vida. Palavras-Chave: genero, tecnologia, educacao, aprendizagem ao longo da vida, entrevistas narrativas. --- BENCIVENGA, R., RAMOS, J. L., MAIO, V. & FESTAS, M. (2008). “Ciao Women”: Contributos para o estudo das necessidades de aprendizagem ao longo da vida especificas de mulheres adultas em relacao as tecnologias de informacao e comunicacao. In Educacao, Formacao & Tecnologias ; vol. 1(1), pp. 11-22. Disponivel em http://eft.educom.pt ---