Molar incisor hypomineralization in children with intellectual disabilities

Svrha: Svrha istraživanja bila je usporediti frekvenciju i distribuciju molarno incizivne hipomineralizacije (MIH) u djece s intelektualnim teskocama te kontrolnih ispitanika. Ispitanici i postupci: Istraživanjem je obuhvaceno 72 djece s intelektualnim teskocama u dobi od 5 do 18 godina i 72 djece bez intelektualnih teskoca uparene po dobi i spolu. Pregledi su obavljeni sukladno kriterijima Europske akademije za djecju stomatologiju za dijagnozu MIH-a, stomatoloskim zrcalom i sondom, u ordinaciji dentalne medicine ili instituciji u kojoj djeca žive. Rezultati: Statisticka analiza je pokazala znacajnu razliku (p=0, 033) u frekvenciji molarno-incizivne hipomineralizacije u djece s intelektualnim teskocama (11, 11%) u odnosu na djecu u kontrolnoj grupi (1, 39%). Razlika u zastupljenosti molarno-incizivne hipomineralizacije među spolovima nije bila statisticki znacajna. Najcesce zahvaceni zub bio je donji desni molar. Prevladavaju caklinski bijeli defekti (82, 14%) u odnosu na smeđe caklinske defekte. Vecina djece je imala blage defekte. Zakljucak: S obzirom na losija mehanicka svojstva cakline, djecu s MIH-om nužno je identificirati jer postoji veci rizik za nastanak karijesa. Kod djece s intelektualnim teskocama, nužna je rana intervencija, zbog slabije mogucnosti za dobro provođenje oralne higijene.