Situaciones basadas en juegos de mesa para atender la elaboración del conocimiento matemático escolar

En este articulo promovemos que el profesor realice un replanteamiento de su actuacion, que le haga profundizar en su conocimiento, empleando juegos de mesa en clase. Comenzamos por aclarar que entendemos por replanteamiento del profesor. Luego describimos ensenanzas basadas en juegos de mesa, atendiendo a tres momentos, al planificar, durante la actuacion con los alumnos y tambien para orientar hacia la evaluacion los logros relativos al conocimiento matematico de referencia.