浅议低年级“听说读写”的训练

一个生命从呱呱落地到呀呀学语以及入学前的这一时期,大都接受着自然而人文的习惯养成,入学后,则加强了规范性,甚至带有一定的强制培养.这应该是孩子入学后习惯形成的第一个阶段,那么第二个重要阶段便入学之后.