Mesleki Rehberlik Faaliyetlerine Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Bu calismada, lise ogrencilerinin mesleki rehberlik faaliyetlerine yonelik tutumlarini belirlemek amaciyla bir olcek gelistirilmesi amaclanmistir. Olcegin gelistirilmesi surecinde sistematik bir islem sureci yurutulmustur. Olcek, 2019-2020 egitim ogretim yili itibariyle lise egitimlerine devam eden toplam 700 katilimciya uygulanmistir. Calismada yer alan katilimcilar random yontemle iki alt gruba bolunmustur (n1=348, n2=352). Birinci grup icerisinden elde edilen verilerle, acimlayici faktor analizi yapilmistir. Diger grup uzerinden elde edilen verilerle ise, dogrulayici faktor analizi uygulamasi gerceklestirilmistir. Gerceklestirilen acimlayici faktor analizi (AFA) sonuclarina gore, olcegin 18 madde ve dort faktorden olustugu bulunmustur. Olcekten elde edilen yapinin gecerligi ise, dogrulayici faktor analizi (DFA) ile dogrulanmistir. Olcegin butunune ait Cronbach Alfa guvenirlik katsayisi .92 olarak bulunmustur. Olcekte ortaya cikan alt faktorlerin guvenirlige iliskin katsayilari ise, .80 ile .87 arasinda farklilasmaktadir. Calismada elde edilmis bulgulardan hareketle olcegin, lise ogrencilerinin mesleki rehberlik faaliyetlerine yonelik tutumlarini olcmek icin gecerli ve guvenilir oldugu gorulmustur. Calisma kapsaminda elde edilen sonuclar, alanyazin baglaminda tartisilmistir.