IMPACTO DE LA SUPERACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA PRIMERA INFANCIA PARA LA ATENCIÓN A LOS NIÑOS POR VÍA NO INSTITUCIONAL / IMPACT OF THE PROFESSIONAL OVERCOMING OF EARLY CHILDHOOD FOR THE CARE OF CHILDREN BY NON INSTITUTIONAL ROUTE

En el proceso de formacion de postgrado de los docentes de la educacion preescolar, persisten insuficiencias relativas al poco dominio de tematicas relacionadas con las caracteristicas psicologicas del desarrollo infantil, este hecho resulta de significativa importancia si se considera que las promotoras del programa Educa a tu Hijo deben realizar un trabajo encaminado a lograr ,que las familias intervengan positivamente en la estimulacion del aprendizaje de sus hijos entre la edades de 0 a 6 anos. El presente trabajo propone un analisis de los resultados obtenidos en el desarrollo del curso de postgrado a docentes de la primera infancia y el impacto en su desempeno en la atencion y orientacion a las familias por via no institucional. Se determinaron indicadores relacionados con la satisfaccion de las necesidades de superacion de las cursistas, el dominio de los temas tratados, y el desempeno de sus funciones, que apoyados en tecnicas e instrumentos permitieron constatar el estado real de la muestra, y determinar metas para proximas etapas, con el fin de lograr la calidad en el proceso de superacion, y su repercusion en la atencion a los ninos. Este resultado se obtuvo a partir de la actividad investigativa de los autores como parte del proyecto de investigacion del departamento de educacion infantil y las respuestas a las demandas de las necesidades de superacion de las promotoras del Programa Educa a tu hijo en la provincia Ciego de Avila