大学新生“学长制”管理模式调查分析

目的：了解大学新生“学长制”管理模式的可行性及大一新生的需求。方法：采用随机抽样的方法对某大学护理学院2014级新生、2011级即将进入临床实习的大四学生进行大学新生“学长制”管理模式的问卷调查。结果：150名新生中认为学长对自己生活和学习方面有帮助的占到70．0％；150名大四学生中有56．7％支持大学新生“学长制”管理模式。结论：问卷统计结果显示，大部分学生支持大学新生“学长制”管理项目实施。优化新生学长制，探求一条适于新生成长发展的教育管理体制，具有一定的创新研究价值。