Cuidado integral: significados para docentes e discentes de enfermagem

Objetivo:  compreender o significado de cuidado integral para docentes e discentes de enfermagem.  Metodos:  pesquisa qualitativa, realizada com sete docentes e seis discentes do curso de enfermagem de uma instituicao de ensino superior. Os dados foram coletados, por meio da tecnica de Grupo Focal e submetidos a analise de conteudo, na modalidade tematica. Para esse artigo utilizou-se o construto cuidado integral, baseado em autores que discorrem com propriedade sobre a tematica  Resultados:  os discentes percebem o cuidado integral como a interacao subjetiva consigo e com o outro respeitando a singularidade humana por meio de uma construcao gradual a fim de atender as necessidades aparentes e nao aparentes.  Conclusao:  docentes e discentes referiram que o cuidado integral depende de uma rede de acoes e precisa ser instigado desde a formacao academica.