ATUAÇÃO DOCENTE DE ENFERMEIROS NO ENSINO SUPERIOR: INTERPRETAÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

O estudo objetiva conhecer as estrategias adotadas para ensinar em enfermagem, analisando a atuacao do profissional enfermeiro na pratica docente norteada por competencias. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, descritivo-explicativa, envolvendo enfermeiros docentes de uma instituicao de ensino superior. Os dados foram coletados mediante questionario organizado em eixos. A analise evidenciou que 50% dos enfermeiros afirmaram realizar algum curso voltado para a formacao de professores. Sobre o planejamento de aulas 34,37% dos professores disseram planejar suas aulas baseado no cronograma de aulas (conteudos programaticos) possibilitando a construcao de competencias necessarias a atividade do profissional de enfermagem. Percebe-se que a atuacao docente constitui atualmente uma grande oportunidade para os enfermeiros no mercado de trabalho e que as transformacoes no ensino de Enfermagem serao palpaveis quando os mesmos mudarem sua visao sobre o processo ensino-aprendizagem e propiciarem um ensino que auxilie no desenvolvimento de competencias e habilidades.