Los rendimientos potenciales y efectivos de la educación en España

En este trabajo se han estimado los rendimientos de la educacion formal en Espana. La principal diferencia con los trabajos precedentes consiste en que nosotros hemos distinguido entre el aumento que la educacion produce en el salario maximo potencial del trabajador y el aumento efectivamente registrado. La divergencia entre ambos (o ineficiencia salarial) se justifica por motivos asociados basicamente con la busqueda de empleo. La tecnica econometrica utilizada ha sido la de las fronteras estocasticas dado que permite aproximar variables que, como el salario potencial, no son directamente observables. Entre los principales resultados del trabajo se encuentra el hecho de que la educacion formal aumenta con nitidez el salario maximo potencial del trabajador. Este incremento es especialmente importante para los universitarios de ciclo largo. Se ha estimado tambien que una mayor educacion aumenta el grado de ineficiencia salarial. Este aumento es tambien especialmente relevante en el caso de los universitarios de ciclo largo. A pesar de ello, el efecto de la educacion formal sobre el salario medio efectivo de los trabajadores es netamente positivo