L'ingénierie de formation à l'épreuve de sa pratique

Cet entretien est l'occasion de revenir sur une experience interessante des annees 1970 lors du developpement de la formation professionnelle continue : le Point F, centre de formation du CESI Ile-de-France. L'analyse de cette ambition pedagogique en formation des adultes permet de questionner le necessaire professionnalisme en ingenierie de la formation. On s'apercoit alors que l'ingenierie de formation peut etre repartie, voire revendiquee, par quatre grandes familles d'acteurs. Cette reflexion amene a reperer trois enjeux majeurs aujourd'hui pour l'ingenierie de la formation.