A educação das cerejeiras: a quem pertence a responsabilidade do pós-colonial?

Resumo: O presente texto procura avaliar o processo de maturidade dos chamados estudos pos-coloniais, apresentando como reflexao que o pos-colonial se remeteu a um trabalho mais teorico e mais reflexivo sobre o mundo, ao inves de saltar os seus muros intelectuais e sentir o pulsar da diversidade e mutacao do mundo humano. Como alternativa sugere-se contribuicao conjunta a partir de uma abordagem mais ativa e interventiva da pos-memoria como responsabilidade civica.