Diseño e implementación de tareas de modelización con iPad®'s: un enfoque dual

En este trabajo presentamos el disen o de dos propuestas para introducir la modelizaci on de fen omenos f isicos a trav es de actividades de modelizaci on asistidas mediante iPad 's. Cada una de las propuestas que vamos a presentar tiene una visio n de la modelizacio n: en un caso se trata de utilizar la modelizacio n como vehi culo para introducir contenidos matema ticos concretos mientras que, en el otro, pretendemos desarrollar una actividad que ayude a los alumnos a poner en marcha la competencia en resolucio n de problemas a trave s de la modelizacio n. El objetivo es proporcionar dos propuestas basadas en la modelizacion dando detalles suficientes para que estas puedas ser implementadas en un aula de ultimo curso de ESO o primer curso de Bachillerato.