VOCES ACADÉMICAS. EL CEPE, MODELO EDUCATIVO INCLUYENTE

SOBRE EL QUEHACER DEL CENTRO DE ENSENANZA PARA EXTRANJEROS (CEPE), DE CIUDAD UNIVERSITARIA, TRATA EN SU COLABORACION HORACIO MOLANO NUCAMENDI. EL INTEGRANTE DEL DEPARTAMENTO DE LITERATURA DE ESTE CENTRO SENALA QUE EN SUS AULAS PUEDEN CONVIVIR ESTUDIANTES DE OTRAS PARTES DEL MUNDO CON ALUMNOS MEXICANOS DE LAS DIVERSAS FACULTADES DE ESTA CASA DE ESTUDIOS. ESTO SE DEBE -DICE- AL CAR CTER DE ESCUELA DE EXTENSION QUE POSEE. ADEM S DE LAS CLASES DE ESPANOL -MOTIVO CENTRAL DE LA VISITA DE LOS JOVENES EXTRANJEROS, APUNTA EL ACADEMICO-, SE OFRECEN CURSOS DE ARTE, LITERATURA, HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES CON EL OBJETIVO DE DIFUNDIR LA CULTURA MEXICANA E IBEROAMERICANA. "HA SIDO NATURAL IMPARTIR DICHOS CURSOS EN EL CENTRO, PUES SUS FUNDADORES PENSABAN QUE EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA NO PODIA SER TOTAL SI NO SE TRANSMITIA AL MISMO TIEMPO LA TRADICION CULTURAL POR MEDIO DE LA APRECIACION ARTISTICA, LA LECTURA DE ESCRITORES CL SICOS O DEL CONOCIMIENTO DE LAS DISTINTAS EPOCAS DE LA CIVILIZACION HISP NICA. NUESTRAS AULAS EST N ABIERTAS AL DEBATE Y AN LISIS DE LAS TENDENCIAS Y PROPUESTAS ARTISTICAS Y LITERARIAS O A LA DISCUSION DE LAS NUEVAS INTERPRETACIONES DEL PASADO DE MEXICO Y LATINOAMERICA. ANADE: EL ENCUENTRO DE LA VISION DE LOS EXTRANJEROS Y DE LOS MEXICANOS SOBRE NUESTRA SOCIEDAD RETROALIMENTA LOS PROGRAMAS QUE ACTUALMENTE OFRECE LA PLANTA DOCENTE DEL CENTRO. ADEM S DE UN SOLIDO PLAN DE ENSENANZA DEL ESPANOL COMO LENGUA EXTRANJERA, APOYADO CON LIBROS DE TEXTO ("ASI HABLAMOS") -ESTRUCTURADOS EN B SICOS, INTERMEDIOS Y SUPERIOR- CREADOS POR NUESTROS PROFESORES, EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA SE COMPLEMENTA CON CURSOS DE LECTURA. A MEDIDA QUE SE AVANZA, LOS ALUMNOS CONCEDEN M S TIEMPO A SU FORMACION EN HISTORIA, LITERATURA Y ARTE MEXICANOS. ANADE QUE EN ESTAS ASIGNATURAS, A PARTIR DEL NIVEL INTERMEDIO SE FOMENTA EL CONTACTO EN EL SALON DE CLASES CON ESTUDIANTES MEXICANOS QUE AYUDAN A LOS DE OTROS PAISES A COMPRENDER MEJOR LA REALIDAD NACIONAL Y A ENTENDER ACENTOS Y MODISMOS DEL ESPANOL DE MEXICO. LOS PROFESORES DEL CEPE QUISIERON IR M S ALL  DEL PLAN DE ESTUDIOS DE ESPANOL Y CULTURA MEXICANA -AGREGA-, POR LO QUE PROPUSIERON DIVERSOS DIPLOMADOS CON ATRACTIVOS PROGRAMAS QUE AMPLIARON LA OFERTA ACADEMICA. DE TAL SUERTE, SE CREO UNO DE FORMACION DE PROFESORES DE ESPANOL COMO LENGUA EXTRANJERA Y OTRO M S EN ESTUDIOS MEXICANOS. ESTE ULTIMO DESDE UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINARIA; ES DECIR, QUE EL ALUMNO ESTUDIA CADA UNO DE LOS MOMENTOS M S RELEVANTES DE LA VIDA NACIONAL -EPOCA PREHISP NICA, COLONIAL, SIGLO XIX, LA REVOLUCION, SU INSTITUCIONALIZACION Y EL TIEMPO ACTUAL- MEDIANTE SESIONES INTERCALADAS DE HISTORIA, ARTE Y LITERATURA EN LAS QUE SE ANALIZAN ASPECTOS PRIMORDIALES PARA ENTENDER NUESTRA CULTURA. ACTUALMENTE HAY UN DIPLOMADO POR CADA UNA DE LAS DISCIPLINAS MENCIONADAS. Y LOS DETALLA. ASI, CONTINUA HORACIO MOLANO, EL CEPE HA CONTRIBUIDO A QUE PROFESIONALES DE  REAS AJENAS A LAS HUMANIDADES ENCUENTREN UN ESPACIO DE REFLEXION SOBRE SU CULTURA, Y QUE AQUELLOS QUE SE DEDIQUEN A LA ENSENANZA DEL ARTE, LA HISTORIA O LA LITERATURA PUEDAN ACTUALIZAR SUS CONOCIMIENTOS. REFIERE QUE HOY EN DIA SE HABLA MUCHO DE LA MULTICULTURALIDAD, Y EN LOS SALONES DEL CEPE SE ENCUENTRA LA OPORTUNIDAD DE EXPERIMENTARLA DIRECTAMENTE. EN LAS CLASES CONVIVEN ALUMNOS DE DISTINTAS LATITUDES (EUROPA, ESTADOS UNIDOS, JAPON, COREA, AUSTRALIA, CANAD  Y EL CARIBE, POR MENCIONAR ALGUNAS, DICE), DESEOSOS NO SOLO DE APRENDER EL ESPANOL, SINO TAMBIEN DE ENTENDER LA IDIOSINCRASIA DE LOS MEXICANOS. "EN MI EXPERIENCIA COMO PROFESOR HE PODIDO VER QUE LOS IRANIES SON H BILES PARA DESENTRANAR EL SENTIDO DE LAS MET FORAS DE UN POEMA O QUE LOS JAPONESES SON TAN DISCIPLINADOS QUE ANOTAN EN SUS MATERIALES DE LECTURA TODOS LOS SIGNIFICADOS DE LAS PALABRAS QUE NO ENTIENDEN Y ASI, CADA UNO DE LOS ALUMNOS APORTA SU NATURALEZA A LA CLASE. EN UNA OCASION, UNA ESTUDIANTE ITALIANA ORGANIZO AL GRUPO PARA HACER UNA VISITA A UN BAR QUE SE ENCUENTRA EN LA CASA DEL POETA, RECIENTEMENTE UNA EXALUMNA YUCATECA INICIO SUS ESTUDIOS DE MAESTRIA EN LETRAS EN LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS. SIN DUDA, EL ENTUSIASMO Y LA DEDICACION DE NUESTROS ALUMNOS ES EL M S VALIOSO BIEN QUE TENEMOS EN EL CEPE", CONCLUYE EL ACADEMICO.