Éxito universitario en el País Vasco: el programa Arrakasta

Con motivo de una investigacion sobre el derecho a la educacion de las ninas, ninos y adolescentes atendidos bajo una medida de proteccion de acogimiento residencial en la Diputacion Foral de Gipuzkoa, se detecto la dificultad que tenia este colectivo para acceder y mantenerse dentro del sistema de educacion superior. Con el objetivo de implementar las condiciones que permitan esta forma exitosa de acceder y mantenerse en la universidad, la Universidad del Pais Vasco y la Diputacion de Gipuzkoa proyectaron el programa Arrakasta (exito en euskara). Estas instituciones resolvieron favorablemente la propuesta, comprometiendose a crear y mantener recursos, tanto institucionales como economicos a fin de garantizar el exito de este colectivo en los estudios universitarios. En el curso 2017-18 ha sido firmado el acuerdo interinstitucional y puesto en marcha el programa. En este proyecto se ha involucrado la Fundacion SM para coadyuvar economicamente mediante becas y aportaciones financieras a fin de garantizar el exito en el mismo. Las primeras impresiones de jovenes que estan participando en el programa Arrakasta acerca de los beneficios de este en su itinerario universitario nos muestran, entre otros, los siguientes beneficios: visibilidad del colectivo, seguridad en el seguimiento de estudios superiores, orientacion y apoyo universitario, obtencion de infraestructura a cargo de la universidad, apoyo economico, implicacion de instituciones ajenas a la universidad, etc. Al margen de estas cuestiones de tipo practico, y en relacion mas directa con los resultados de la investigacion, hemos podido constatar que los profesionales que trabajan en este ambito ampliarian la vision sobre los horizontes academicos de este colectivo, facilitando informacion de las oportunidades que pueden tener en el ambito de la educacion superior, ademas del cambio de expectativas de este colectivo que pueden ver tambien oportunidades de estudio en la universidad. Arrakasta es un programa pionero y que puede servir de modelo para que otras instituciones en una situacion similar, puedan aplicar este tipo de practicas exitosas en la educacion superior