Developing an outcome-based assessment for family therapy training: the Rochester Objective Structured Clinical Evaluation (ROSCE).

This paper addresses a growing need for cost-effective, outcome-based assessment in family therapy training. We describe the ROSCE, a structured, evidence-informed, learner-centered approach to the assessment of clinical skills developed at the University of Rochester Medical Center. The ROSCE emphasizes direct observation of trainees demonstrating clinical competencies. The format integrates both formative and summative assessment methods. It can readily be adapted to a wide variety of educational and training settings. 本文讨论家庭治疗培训中对低本高效、结果导向评测不断增长的需求。我们描述了罗切斯特客观结构化的临床评估(ROSCE)。该评估是罗切斯特大学医疗中心开发的临床技能评估,是一种结构化、循证以及以学习者为中心的方法。ROSCE评估强调直接观察受训者展示的临床水平。该评估格式整合了形成性评估与终结性评估的方法。它很容易依据多种教育和培训环境做出调整。 En este articulo se aborda la necesidad cada vez mayor de una evaluacion rentable y basada en los resultados para la capacitacion sobre terapia familiar. Describimos el metodo ROSCE, un enfoque estructurado, fundado en la evidencia y centrado en el alumno para la evaluacion de habilidades clinicas desarrolladas en el Centro Medico de la Universidad de Rochester. El enfoque ROSCE hace hincapie en la observacion directa de alumnos que demuestran competencias clinicas. El formato integra metodos de evaluacion formativos y sumativos. Tambien puede adaptarse facilmente a una amplia variedad de entornos educativos y de capacitacion.