试论自信的类型及其现实意义——基于教育、人与社会关系的视角

自信是关于自我的概念建构，体现了个体对自己的人格、能力和价值的一种确信，它有一定的动力来源、行为表现和价值追求。随着个体社会化的深入和自我意识的发展，自信的来源、表现和性质也就不同，依此可以把自信分为因是自信和因有自信。这两类自信有各自的特点和表现形式，也具有不同的价值和影响。对自信进行这样的划分和理解，可以拓宽人们的自信视野，有助于丰富和完善教育理念，对教育者和受教育者也有积极的启发,从而有利于人们更好地提升自信．