FORMA DE PARTICIPAÇÃO DOS USUÁRIOS NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA COMO MEIO DE TRANSFORMAÇÃO

A participacao do usuario em praticas de educacao em saude deve ser ativa para que o individuo seja valorizado como um sujeito capaz de decidir sobre questoes que envolvem sua saude e que e responsavel pelo seu comportamento e habitos de vida . O objetivo foi identificar sob o ponto de vista do usuario qual a metodologia de aprendizagem utilizada nas praticas educativas e a forma de participacao em uma UBS de Nova Colina. Trata-se de um estudo qualitativo desenvolvido como parte do Programa de Educacao para o Trabalho (PET). Foram sujeitos da pesquisa 20 usuarios, convidados a participar por meio de visita domiciliar. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas e analisados com base na analise de conteudo proposta por Bardin. Concluiu-se com este estudo que ainda ha o predominio do modelo tradicional de educacao. Os profissionais de saude precisam reconhecer que nenhum saber deve ser mais ou menos valorizado do que o outro e que o educador na medida em que educa tambem e educado. A acao educativa precisa ser dialogica para ser efetiva e causar impacto, e o educando deve ser respeitado como um ser autonomo, livre, consciente e capaz de tomar decisoes.