培养英语思维能力，克服“中国式英语”

在教学改革的背景下，英语学习重点从强调考试逐渐转变为对语言本身的学习和使用，针对大学英语课堂普遍存在“中国式”英语，作者通过研究发现，很多学生不具备英语思维能力，一些老师在授课的时候也忽视了英文思维的培养，并对此提出了有效的建议。