ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE PESQUISA PARA IDENTIFICAR AS CONCEPÇÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO DE FÍSICA

Este trabalho apresenta o processo de elaboracao e validacao de um instrumento de pesquisa sobre as concepcoes do processo de ensino de Fisica de academicos dos cursos de Licenciatura em Fisica. A metodologia seguiu padroes adotados por profissionais da area. O questionario, que adota a escala Likert e se estruturou com base na literatura especifica e na evolucao historica do ensino de Fisica no Brasil, foi submetido a avaliadores doutores da area de Ensino de Ciencias. Apos as modificacoes sugeridas, os itens foram aplicados num teste piloto a uma amostra de licenciandos em Fisica. Com base nas respostas, foi feita analise fatorial e de fiabilidade. Nessa etapa, foram descartados alguns itens, e o instrumento final conta com 30 afirmativas validadas.