Educação Patrimonial: relações ambientais e culturais

A construcao de conceitos como de cidadania, sustentabilidade e preservacao cultural e natural ultrapassa o foco da ciencia disciplinar e una. Do ponto de vista educacional, somos capazes de instigar propostas visando a construcao destes conceitos e da preservacao patrimonial e ambiental. O objetivo deste artigo e revisitar analiticamente o projeto institucional “Arqueologo por um dia”, o qual preocupa-se com o enfoque da historia regional a partir do conhecimento arqueologico e tem como publico alvo estudantes da Educacao Basica. No presente texto, focaliza-se a relacao pouco percebida entre teoricos e pesquisadores sobre a tematica da educacao patrimonial e ambiental. A partir da correlacao de conhecimentos academicos e populares, o projeto procura construir a nocao de pertencimento ao ambiente natural e cultural e tem atingido resultados satisfatorios ate o presente momento.